В ходе урока используется проблемно-диалогическая форма обучения, что позволяет не только сохранить творческую активность, но и значительно повысить интерес к обучению у учащихся. Овладение способом решения комбинаторных задач с помощью построения граф — дерева позволяет обучающимся найти рациональный прием систематического перебора вариантов. На уроке используются пословицы и поговорки о важности учения, его ценности, что помогает создать на уроке ситуацию успеха.