Разработка урока для детей младшего школьного возраста, направленного на формирование функционально грамотной личности. Задачи урока: научить детей правильно писать личные письма, соблюдая все правила эпистолярного жанра; развивать умение и навык правильного изложения материала, грамотного письма, формулировать свои впечатления, осмысливать проблемы, связанные с конкретными событиями в повседневной жизни; научить использовать при письме средства выразительности (эпитеты, сравнения, олицетворение).

В школе научат учиться, правильно действовать в трудных жизненных ситуациях, порадуются вместе с ним его успехам, помогут разобраться в неудачах. Только настоящее, неподдельное человеческое участие педагога, по моему мнению, может затронуть душу и сердце ребенка, научить его сориентироваться, самоутвердиться в жизни, почувствовать духовный и физический взлет, оградить от несчастий, выстоять в беде.