Существует множество разновидностей интенсивного метода, используемых в основном для обучения иностранному языку взрослых. Однако и в школе опытные учителя успешно используют приемы работы, свойственные этому методу.

Разучивание стихов и рифмовок, как правило, не самоцель, а методический прием для запоминания языкового материала, повод для начала разговора, для творческого задания, например продолжить стихотворение или сочинить строфы. Стихи Жака Превера представляют собой материал для обучения учащихся французскому языку на всех этапах обучения, в том числе и на самых начальных.

Проведение обобщающего урока применила при изучении темы "Достопримечательности Парижа" с целью обобщения знаний, активизировании работы на уроке и дома. Поставила цель вызвать интерес учащихся к дальнейшему изучению французского языка и иноязычной культуры, развивать навыки иноязычной речи.