Обращение к истокам, к практике знаменного пения Древней Руси становится сутью Нового направления. На первый взгляд, подобный церковно-певческий «неоклассицизм» вполне гармонирует с магистральной линией развития искусства того времени, с устремленностью к возрождению моделей прошлых культур.

Задача урока: сформировать знания у учащихся особенностей построения вариаций и научить их отличать вариации от других музыкальных форм.