В статье предоставлена разработка двух занятий. Эти занятия послужили толчком в развитии интереса к предмету и вызвали желание узнать больше.

Сегодня проблема компетентностного подхода приобретает все более востребованный характер в процессе образования и воспитания подрастающего поколения. Особенностью методических совещаний учителей и руководителей школ стали открытые уроки и внеучебные мероприятия с демонстрацией технологических процедур и разработок, направленных на формирование и развитие у детей частноориентированных компетентностей (способностей) в учебной деятельности.

Целью урока является: систематизировать и обобщить знания и умения учащихся, связанные с понятием десятичной дроби и ее структурой; проверить практические навыки и знания при работе с десятичными дробями; формирование познавательного интереса к математике, знакомство с историческим материалом по изучаемому материалу.