Представленная статья содержит материал для проведения логопедического занятия по дифференциации звуков "С"–"Ш". Данное занятие ориентировано на учащихся первых классов общеобразовательной школы, имеющих отклонения в развитии звуковой стороны речи: дефекты произношения, недостаточную сформированность фонематического слуха и восприятия и зрительно-пространственного восприятия, обусловленные ОНР или ФФНР.

Функционирование летней оздоровительной площадки при школе позволяет получить значительный оздоровительный эффект за счет целесообразного планирования оздоровительных мероприятий, умелой их организации, грамотного подбора кадров, умеющих обеспечить индивидуальный подход к детям, позволит реализовать основные направления деятельности по их оздоровлению.

Семинар-практикум знакомит с видами дисграфий, обусловленных нарушениями звукопроизношения и фонетико-фонематических процессов. Представлены: диагностический материал по выявлению учащихся с нарушениями письменной речи, приемы коррекционной работы по устранению артикуляторно-акустической и акустической дисграфий. Этот материал будет полезен для учителей начальных классов, логопедов и родителей.