Мероприятие призвано показать детям пример общения и взаимодействия во время общих (семейных) праздников, поднять престиж семьи в глазах детей; формировать этические нормы поведения в обществе и общения друг с другом; развивать эмоционально-ценностные сферы учащихся.

Внеклассное мероприятие в 4-м классе проводится с целью привития детям чувства любви и уважения к женщине, воспитывающее заботливое отношение к своим бабушкам и мамам сестрам одноклассницам.

Представленный урок (КВН) по русскому языку построен на основе принципов развивающего обучения. Задачи урока: прививать любовь к родному языку, формировать ключевые компетенции обучающихся на основе современных образовательных технологий.

На уроке реализуются задачи: формирование правильного осознанного чтения, развития интереса к чтению, обогащения читательского кругозора. Обучающиеся делают вывод, что сказка – это выражение народной мудрости, средство воспитания. Учатся определять главную мысль сказки, знакомятся со средствами художественной выразительности: эпитетами, сравнениями, инверсией, обогащают словарный запас образными словами, пословицами, крылатыми выражениями.

Урок формирует у детей правильный тип читательской деятельности. В ход урока гармонично вплетаются биографические материалы о жизни С.Есенина, разучивается и исполняется музыкальное произведение "Береза". Оно прослушивается в исполнении Заслуженной артистки России Г.Ненашевой. Ученики знакомятся с репродукцией картины И.Э. Грабаря "Февральская лазурь". Урок развивает творческие способности учащихся.

Цель урока – познакомить учащихся с видами народных сказок (бытовые, волшебные, о животных); дать понятие о зачине и концовке сказки; формировать навыки культуры речи; учить воссоздавать образы героев (описание внешнего вида, поведения, характера); учить составлять план и пересказывать.

Урок усвоения новых знаний, включает в себя следующие задачи: образовательная: закрепление зрительного образа буквы Б, б; учить читать слоги и слова с буквой Б, б; решать задачи на умножение; развивающая: развитие личности школьника, творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться; воспитывающая: воспитывать любовь к животным.