Основная цель урока – ознакомить учащихся со способами решения уравнений. С целью обеспечения осознанного восприятия учащимися алгоритмов решения уравнений вводится понятие равносильности уравнений, формулируются и разъясняются на конкретных примерах свойства равносильности, раскрытие скобок.

Уже ряд лет наблюдаю выпускников школ, и поражает их полное неумение считать устно. Первый этап формирования навыка - овладение умением в вычислениях или тождественных преобразованиях. Второй этап - этап автоматизации умения. Автоматизация умения происходит путем исключения некоторых промежуточных операций.

Использование современных образовательных технологий на уроках математики на примере урока в 5-м классе.