На уроке используется проектная деятельность как метод развивающего обучения. Задачи данного урока: обобщить и систематизировать изученные сведения о предлоге как части речи; рассмотреть типичные ошибки, связанные с неправильным выбором предлога или падежа зависимого слова в словосочетании; выработать умение отличать предлоги от омонимичных им знаменательных частей речи и развивать орфографические навыки. Урок способствует формированию правильной речи подростков.