В связи с ведением ФГТ в образовательный процесс дошкольного учреждения стало необходимым напомнить педагогам о том, что продуктивная деятельность дошкольников является одной из составляющих свободной деятельности. Для воспитателей дошкольного учреждения была подготовлена консультация «Организация свободной продуктивной деятельности дошкольников».

Учитывая требования и рекомендации, предъявляемые программой воспитания и обучения в детском саду, анализируя речь детей, можно сказать, что в связной речи детей имеются нарушения логики, последовательности в изложении, употребление однотипных связей, многочисленное присутствие элементов ситуативности, пауз, интонационная и лексическая невыразительность.

Высокая эффективность комплексных занятий несомненна. Комплексные занятия предусматривают частую смену видов деятельности, что позволяет удерживать внимание дошкольника достаточно длительное время. Данное занятие направлено на развитие связной речи и активной познавательной деятельности. Игры и упражнения на развитие внимания, памяти и мышления помогают детям научиться классифицировать, сравнивать, находить простейшие закономерности, делать первые умозаключения.