На уроке ребята раскрывают особенности сказок Г.Х. Андерсена, разгадывают кроссворд, в результате исследования сказок устанавливают, как происходило рождение сказки «Ромашка», какое место занимали цветы в его удивительных творениях. Ребята моделируют сказку, работая в группах. Урок сопровождается компьютерной презентацией.

Предлагается конспект урока чтения в 4-м классе "Жизнь сердца" на материале произведения Г.Скребицкого "Счастливый жучок". При планировании учитывались уровень учебной подготовки учащихся, их развитие. Работа по формированию анализа литературного произведения (понятия жанра, композиции и других терминов) ведется в системе. Ребята приучены работать в быстром темпе на высоком уровне трудности: они эмоциональны, отзывчивы, умеют сопереживать и сочувствовать.

Цель урока - дать представление о полной взаимосвязи человека с окружающей средой, об ответственности за состояние природы.