В детском саду воспитатели реализуют следующие здоровьесберегающие технологии: корригирующая гимнастика, комплексы упражнений на развитие мелкой моторики, гимнастика для глаз, пальчиковая гимнастика, дыхательная гимнастика по методу Стрельниковой, упражнения с простейшими тренажерами, спортивные игры и упражнения, ортопедические минутки, гимнастика пробуждения и закаливание по методу Г.Н. Сперанского.

Применение инновационной программы привело к качественным изменениям: во-первых, в построении воспитательно-образовательного процесса; во-вторых, в реализации на практике принципов педагогики развития и сотрудничества; в-третьих, создалась атмосфера уважения, доверия и успеха для каждого члена педагогического коллектива; в-четвертых, расширились возможности для организации продуктивного общения с родителями.