Предложенная форма урока позволяет отойти от традиционного лекционного преподнесения учебного материала. Предлагается задействовать в изучении каждого учащегося класса. Ребята продолжают учиться кратко излагать материал, выбирая из него главное, учатся работать в паре докладчик-оппонент. Урок четко прослеживает межпредметную связь между химией и биологией, объединяет знания учащихся.