Педагогический совет в нашей школе - это рабочий процесс всего педагогического коллектива. И администрация школы должна сделать его интересным, чтобы каждый участник педсовета смог реализовать свои возможности в ходе творческой работы. Обновлённый подход к организации досуговой деятельности учащихся - объективное требование времени. Что же предстоит сделать, в каких направлениях работать – эти вопросы стали предметом обсуждения нашего педагогического коллектива.

Работа с логико-смысловой моделью способствует принципам развивающего обучения. Эта система обеспечивает возможность плодотворного обучения в одном классе всех учащихся, без их отбора. Работа в группах идет без разделения на сильных и слабых, но в то же время работа с дополнительной литературой - для более сильных ребят. Ребята включаются в групповую работу, каждая группа решает свою задачу, работая с историческими документами, учебником, атласом.