Прошло всего несколько месяцев и в классе праздник – все научились читать. Как тут не поблагодарить любимую книжку за то, что она открыла дверь в мир чтения. Цель урока: в игровой форме повторить и систематизировать знания учащихся, полученные по курсу «Обучение грамоте».

Цель внеклассной работы: развитие у детей мотивации к познанию и творчеству, содействию личностному и профессиональному самоопределению учащихся, их адаптации к жизни в обществе, приобщение к здоровому образу жизни. Данное мероприятие относится к профориентационной работе. Дети узнают о профессиях людей, которые помогают попасть хлебу на стол. Классный час воспитывает уважение к труду хлеборобов, прививает учащимся бережное отношение к хлебу.

Профессиональная ориентация помогает младшим школьникам ответить на вопрос, зачем нужно учиться, правильно определить свое место в жизни и тем самым способствует наиболее рациональному использованию трудовых ресурсов. Основные задачи профессиональной ориентации в начальной школе это формирование у детей любви и добросовестного отношения к труду, понимания его роли в жизни человека и общества, развитие интереса к наиболее распространённым профессиям и профессиям родителей.

Цель урока безопасности: обучение детей культуре поведения на дороге. Правила дорожного движения скучны и неинтересны для взрослых. Что же говорить о детях? Проблемная ситуация повышает активность детей, интерес к уроку. В урок по теме "Регулирующие перекрестки" включены загадки, стихи, кроссворд, инсценировка, игра.

Сценарий праздника, к которому дети и родители готовились всю неделю. Каждый день они узнавали что-то новое: как наш народ проводил масленичную неделю. Итогом стал праздник с хороводами, ряжеными, играми, богатырскими забавами на измерение силы, сжиганием чучела. Какая же Масленица без блинов? Обязательно и угощение, и катание на лошадях. «Что в детстве воспитаешь, на то в старости обопрешься» – так говорит русская пословица. Традиции своего народа дети должны знать.

Цель данного урока – закреплять умения выполнять устные и письменные вычисления в пределах 100. Чтобы развивать интерес к математике, я использовала игровые моменты, работу с компьютером, больше давала развивающих заданий. Учитывала уровень развития детей, поэтому работу на уроке дифференцировала.

Урок развивает умение в различении и правописании имен существительных 1, 2, 3-го склонений; развивает орфографическую зоркость; воспитывает аккуратность.

Цель предложенного урока — познакомить детей с приемом письменного умножения на двузначные числа. Чтобы развивать интерес к математике, я использовала игровые моменты, больше давала развивающих заданий. Учитывала уровень развития детей, поэтому работу на уроке дифференцировала. Также целью ставила закрепить умения решать задачи.