Интегрированный урок окружающего мира и математики направлен на совершенствование математических навыков через знакомство с обитателями животного мира на земле и классификацией животных по их групповым признакам. В ходе урока используются элементы парной и групповой работы, что способствует формированию лидерских позиций.

Урок активизирует мышление учащихся, способствует развитию творческой деятельности, познавательного интереса. Ученик познаёт мир, сравнивая его с собой, как наиболее известным ему объектом. Весь урок подготовлен с позиции узнающего мир школьника. Главная цель - показать всеобщую взаимосвязь маленького ребёнка с окружающей его действительностью. На уроке используются задания, которые носят практический и игровой характер, что позволяет заинтересовать детей, сделать процесс обучения более динамичным, личностно-ориентированным.

Данный урок литературного чтения активизирует учащихся, способствует развитию творческой деятельности, познавательного интереса. Игровые моменты урока, разнообразие упражнений и видов работ способствуют формированию навыка плавного слогового чтения, развитию речи, внимания и мышления. Уроки литературного чтения, посвящённые изучению сказок, имеют большое значение для младших школьников, так как именно в этом возрасте возникают исходные понятия добра, зла; формируются человеческие качества. Эта форма работы помогает в обучении. Использование компьютерной презентации даёт возможность подать материал с максимальным использованием наглядности, повысить интерес к чтению.