Урок по УМК Пасечника В.В. Планируемые результаты обучения: учащиеся умеют определять понятие «экологические факторы» и объяснять их влияние на живые организмы; развивается умение работать с текстом и иллюстрациями учебника; формируются элементы экологической культуры. Деятельность учащихся: работа с видеофильмом, текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с одноклассниками.

Предлагаемые учебно-методические игры проводились для организации городских и окружных соревнований по учебным предметам естественно-научного цикла. Они способствовали развитию познавательного интереса старшеклассников. Игры составлены в форме брейн-рингов, состоящих из трех туров. Первый тур включает вопросы по биологии, второй – по химии, третий – по географии.

Программа факультативного курса рассчитана на учащихся 6-го или 7-го класса и предполагает знакомство с основными критериями видов животных и растений. Учащиеся приобретут навыки определения натуральных объектов с помощью определителей.

Программа выстроена в логике химического практикума, согласуемого с содержанием программы раздела неорганическая химия (9-й класс), и содержит практические работы, не означенные в школьной программе, но соответствующие уровню учебного материала по химии за 9-й класс.

Программа элективного курса "Общая химия" для учащихся 10–11-х классов. Сроки реализации: 2 учебных года.

Предлагаются дидактические естественнонаучные стихи, которые могут использоваться на уроках и во внеклассной работе. Сборник адресован учителям естественнонаучного цикла.