Задачи занятия: развитие разных видов восприятия (зрительного, слухового, тактильного), развитие двигательной сферы, крупной и мелкой моторики, артикуляционной моторики, развитие правильного дыхания, развитие всех компонентов речи, как в области понимания, так и в области говорения; совершенствование различных техник плавания и плавательных упражнений; формирование навыка четко следовать инструкции педагогов; нормализация мышечного тонуса, эмоционально-волевой сферы и навыка чередования расслабления и напряжения. Формирование умения командного сотрудничества у детей.

Представлен конспект индивидуального логопедического занятия с ребенком с ОНР.

Задачи занятия: развитие высших психических процессов: внимания, памяти, мышления, речи; активизация пассивного словарного запаса (красный, желтый, синий, зеленый, гусеница, ножки, сапожки, нос, рот, глазки, улыбается, грустит); выполнение инструкций педагога; ориентация в цветах; соотнесение по цвету; развитие мелкой моторики (одеваем макароны на ножки гусеницы); различение гласных звуков (А, У) по вокализации.