Иностранный язык как средство общения, важнейший компонент культуры, способ видения и организации жизни народа, является вместе с тем средством проникновения в инокультурный мир, понимания менталитета народов – носителей данного языка. При этом смыслом преподавания иностранного языка является введение учащихся в мир иной культуры, иной структуры мышления средствами языка, попытка понять народ страны изучаемого языка. Все это чрезвычайно важно в процессе становления личности, формирования мировоззрения и культурного развития учащихся. Данный проект осуществлен в рамках курса «Страноведение Великобритании» для учащихся 7-х классов.

Представлен урок английского языка по теме "Граффити: искусство или хулиганство?".

Игра – основная деятельность ребенка. Еще Платон, понимая детскую игру как подражание деятельности взрослых, считал, что именно через игру ребенок должен получать знания. Полагая, что игра есть приготовление к жизни игра обеспечивает эмоциональное воздействие на обучаемых, активизирует резервные возможности личности. Создает условия для развития воображения творчества, активной мыслительной деятельности, учит детей работать в коллективе, воспитывает культуру общения.