Урок по системе развивающего обучения знакомит учащихся с основными характеристиками литературной сказки, позволяет усвоить принципиальные различия между авторскими и народными произведениями. В процессе подачи материала также вводятся такие теоретические понятия, которые позволяют учащимся расширить словарь литературоведческих терминов.

Литературно-музыкальная композиция знакомит с основными этапами жизни и творчества известной поэтессы, помогает понять атмосферу первой половины XX века. Театральное творчество такого рода развивает у учащихся способность "чувствовать" время, формирует навыки анализа литературного материала, приобщает учащихся к творческому поиску, развивает интуицию, пытливость.

Литературно-музыкальная композиция знакомит с основными этапами жизни и творчества великого поэта, помогает понять атмосферу противоречивого XIX века. Такое художественно-театральное творчество у учащихся естественным образом развивает способность чувствовать "душу" предмета или явления, "встав на его место"; способность выразить характер, ситуацию, учит анализировать литературный материал. Данная разработка рекомендуется для внеклассной работы: музыкально-поэтических вечеров, литературных салонов и т.д.