Работа показывает как в процессе овладения содержанием курса "Методика преподавания информатики" можно обеспечить у будущих учителей информатики основной школы общие и профессиональные компетенции по формированию и использованию библиотеки программных средств учебного назначения.

Существуют различные способы постижения мира (искусство, философия, наука и т.д). Каждый из них способен выразить лишь какую-то часть реальности. Возможность более полного понимания зависит не только от интегративных процессов в науке, но и от интеграции различных способов освоения мира. В докладе рассматривается интегративный подход в обучении студентов педагогического колледжа при изучении курса "Математика и информатика".