Хорошей традицией в 4-м классе в конце учебного года на I ступени обучения становится праздник «Прощание с начальной школой». Это совместное коллективно-творческое дело учителя, учеников и их родителей, которое развивает творческий потенциал и мобильность коллектива, формирует у школьников культуру, инициативность, самостоятельность, толерантность; способствует к успешной социализации в обществе и активной адаптации к условиям современной жизни.

Идея работы состоит в том, чтобы найти такие резервы УВП, которые помогли бы создать развивающее пространство для каждого ребёнка. Именно система психолого-педагогического сопровождения помогает решить эту проблему, в частности построение воспитательной системы класса. Технология психолого-педагогического сопровождения раскрывается в целевых программах: "общение и развитие", "здоровье" и "досуг". Определены критерии воспитательной работы. Создан банк методов изучения результативности воспитательной системы класса.