Информационная безопасность – многогранная проблема, охватывающая не только определение необходимости защиты информации, но и то, как ее защищать, от чего защищать, и какой должна быть защита. Информация нередко представляет угрозу психологической безопасности ребенка. Один из способов снижения угрозы – умение работать с информацией как источником развития личности, ее успешности и социализации.

Материалы урока могут быть использованы не только в рамках преподавания психологии в школе, но и классными руководителями для проведения различных воспитательных мероприятий.

В статье представлена структура детской организации самоуправления, целью которой является социализация молодежи.