Обобщаются знания по теме «Население России». Формируется система географических знаний как компонента научной картины мира, объясняются и применяются знания о населении России. Учащиеся составляют и читают таблицы, работают над сайтом.

На данном уроке учитель реализует следующие задачи: осознание личностного вклада в решение поставленной проблемы. Формирует у учащихся знания о природе Антарктиды, умения объяснять и применять эти знания, действовать продуктивно по изучаемой теме. Формировать умения взаимодействовать с одноклассниками, работать в малых группах с выполнением различных социальных ролей, представлять себя.

Урок географии в 7-м классе на котором показано разнообразие природных зон Африки, их зависимость от климата, рассказывается об особенностях природы экваториальных лесов, саванн и пустынь, дается характеристика климата, почв этих зон, говорится о влиянии человека на природу.

Цель урока: формирование толерантного отношения одноклассников между собой и с окружающими.

Данный урок направлен на формирование практических умений работы с картой и получения из этого источника географической информации как можно больше знаний. Учащиеся отрабатывают навыки не только чтения карт, но и самостоятельного их составления. На данном уроке используется богатейший статистический материал, раскрывающий изучаемую тему.

Данный урок построен с использованием приемов технологии развития критического мышления. На уроке ребята знакомятся с физико-географическими особенностями Тихого океана, хозяйственной деятельностью человека в океане. Развивают умение работать в группе, анализировать, обобщать и систематизировать материал через весь урок проходит яркое, красочное компьютерное сопровождение, которое не оставило без внимания ни одного ребенка.

В работе представлен материал, состоящий из четырех разделов: использование и пример опорных конспектов на уроках географии в 6-м классе; один из видов опроса, включенных в ЕГЭ - "Установите соответствие"; один из примеров изучения номенклатуры в 6-м классе; использование литературы на уроке географии.

Цели урока: совершенствование знаний учащихся о водах России; изучение особенностей важнейших озер и их происхождение, особенностей болот, ледников, подземных вод и многолетней мерзлоты; повторение и закрепление знаний учащихся об особенностях рек России; их значение, питание, режим; совершенствование навыков работы с картами атласа, со страницами учебника; совершенствование навыков составления по образцу опорного конспекта с дальнейшим его озвучиванием; развитие самостоятельности, внимания, аккуратности при работе с опорным конспектом.