Актуальность темы здорового образа жизни среди младших школьников подтверждает статистический показатель здоровья: физически зрелыми рождаются не более 14%детей; 25–35% детей, пришедших в 1-й класс, имеют физические недостатки или хронические заболевания. Отсюда и возникла основная проектная идея: сохранение здоровья через активное творчество и движение.

Методическая разработка урока-презентации в 4-м классе по теме "Природа и родина в лирике Сергея Есенина" с использованием групповой работы направлена на воспитание любви к родине, природе. Материал урока дает возможность использовать различные формы работы для активизации познавательной деятельности, самостоятельного познания лирики Есенина.