В статье раскрывается современный подход в повышении квалификации педагогических кадров, этапы работы по повышению квалификации при внедрении программы нового поколения "Радуга". Материал представляет интерес для директоров, заведующих, заместителей директоров (заведующих) по учебно-воспитательной работе дошкольных образовательных учреждений.

Статья представляет разработанную технологию по формированию культуры речевого общения детей старшего дошкольного возраста, раскрывает ее цели, задачи, принципы, этапность работы, методы и приемы работы с детьми в разных формах деятельности. В приложениях содержится перспективный план работы, методические рекомендации к речи педагога, организация взаимодействия с родителями. Статья рекомендована для методистов, воспитателей, педагогов-психологов.