Данный тренинг разработан для создания в педагогическом коллективе доверительных отношений между сотрудниками, сплочение коллектива, профилактика эмоционального выгорания, а также развитие коммуникативных навыков.

Ребенок, испытывающий психоэмоциональное напряжение, может иметь трудности в социализации, адаптации, отличаться девиантным поведением и высоким уровнем тревожности. Целенаправленная работа педагога-психолога ДОУ с воспитанниками и педагогами в этом направлении, является актуальной и необходимой, позволяющей своевременно нивелировать проявления психоэмоционального напряжения и предотвратить его последствия. Для лучшего коррекционного эффекта можно использовать арт-терапевтические техники (изобразительные техники). Для коррекции эмоционального состояния в своей деятельности автор использует нетрадиционный метод рисования на воде (Эбру) – вид арт-терапии.

Цель проведения родительского собрания: содействие проявлению искренней заинтересованности родителей в обеспечении гибкой адаптации ребёнка к условиям детского сада и их готовность к эмоциональной поддержке малыша в этот период.

Урок знакомит учащихся с музыкальными пьесами К.Сен-Санса из сюиты "Карнавал животных". На уроке используются различные задания для развития творческого воображения учащихся, красочный иллюстративный ряд в виде презентации.

Данный урок познакомит учащихся с такими танцами, как полонез, мазурка, полька, менуэт, вальс, с историей их возникновения. На уроке используется красочный иллюстративный ряд в виде презентации.