Цели урока: закрепление знаний об обитателях морей и океанов, расширение представлений о морских животных (медуза), особенностях внешнего вида и жизни; коррекция и развитие зрительного, слухового внимания, восприятия, памяти, повышение их произвольности на основе работы с сюжетными и предметными картинками; развитие интереса к объектам живой природы, понимания того, что человек является частью природы и ее защитником.

Реализация здоровьесберегающих технологиий заключается в обследовании состояния здоровья учащихся, соблюдении гигиенических условий обеспечения учебного процесса, выполнении психолого-педагогических направлений работы, организации оздоровительных мероприятий, проведении мониторинга состояния здоровья учащихся и разработке практических рекомендаций для родителей и учащихся.

В статье отражена система работы по развитию и коррекции навыка чтения: обследование, анализ результатов обследования и выбор путей коррекционного воздействия, упражнения для развития фонематических, морфологических и синтаксических обобщений и развития психических функций, работа с дидактическим материалом, проверка навыка чтения.