Цель занятия: обобщение знаний учащихся о баснях И.А. Крылова, развивать память, внимание, воспитывать интерес к чтению.

Организация самостоятельной деятельности младшего школьника формируется благоприятнее всего в формах свободной работы и в организации своей деятельности. Дети сами определяют последовательность выполнения заданий (план включает обязательные и необязательные задания). Такая работа успешно формирует такие компетентности младшего школьника, как принятие самостоятельных и ответственных решений, планирование своей деятельности.

Внеклассное мероприятие "Путешествие в город, который построил Маршак" является заключительным занятием после месячной работы детей по изучению творчества поэта. Представленный материал является кратким сценарием заключительного занятия. Кроме того, имеется Приложение 1 - презентация "Город, который построил Маршак". Основная идея данной работы: расширить знания учащихся о выдающемся детском поэте С.Я. Маршаке; способствовать развитию речи учащихся через обогащение словарного запаса; совершенствовать навыки выразительного чтения.

Самостоятельный ребенок - это свободная и независимая личность. Организация самостоятельной деятельности младшего школьника формируется благоприятнее всего в формах свободной работы и в организации своей деятельности. Навыки командной работы лучше всего формируются в учебных станциях. Материал подобран так, что дети работают в группах без помощи учителя. Принцип свободы реализуется в свободе передвижения, в выборе последовательности прохождения станций, в выборе партнеров, во времени проработки темы.