На уроке учащиеся изучают новое орфографическое правило. У ребят формируется умение его применять, развивается внимание, наблюдательность, умение делать выводы.

Одной из задач воспитания младших школьников ставлю работу по сплочению классного коллектива. Самоуправление в классе обеспечивает всем учащимся равные права в управлении делами класса. Форма организации работы – игра. Обязанности дежурных, цветоводов, санитаров выполнять ребятам нравится, их меняю по четвертям.

Обучение детей путём вовлечения в творческий учебный труд всех, где учение приносит радостное чувство успеха и умственного развития. Каждый ученик становится думающим, трудолюбивым, приучающимся анализировать свою деятельность.