Знать геометрическое понятие - это значит: 1)уметь выбрать объект из некоторого множества, относящийся к данному понятию, 2) уметь делать выводы из принадлежности объекта к понятию. Аналогично можно построить работу над теоремой. Это поможет при проведении тематического обобщения. Формы организации урока могут быть самыми разнообразными, мы решили выпускать тематические электронные газеты.

Формирование нового мышления учителя возможно при условии его активного включения в процесс моделирования, проектирования. Это становится возможным при активном участии педагогов в подготовке и проведении педагогического совета. При этом уровень участия педагога определяется его затруднениями в профессиональной деятельности.