Для повторения использованы многофункциональные задания, которые подбираю и разрабатываю сама (на одном речевом материале идет несколько видов работ: орфографическая минутка, минутка чистописания, работа с предложением и словарем). Тема урока идет красной нитью через все этапы урока. Параллельно идет систематическая работа над развитием психологических процессов. Выполнение каждого задания завершается самопроверкой учащихся. Использованы разные формы работ на уроке: фронтальная, групповая, индивидуальная.