В статье идет речь о методике работы над исследованиями окружающего мира на уроках и занятиях кружка "Я – исследователь". Автор показывает организацию коллективных и индивидуальных работ. Предлагается фрагмент урока по "Окружающему миру" по теме: "Знакомство с методами исследования. Исследовательская работа "Коррозия металлов". Урок построен в форме лаборатории. Ученикам предлагается стать на время учеными и разработать методы исследования. Дети изучают открытыми методами результат взаимодействия железа с воздухом и водой и учатся активно отдыхать с помощью "учебной гимнастики". Автор уверен, что именно исследовательская работа школьников помогает им проявить свою индивидуальность.