Цели урока — развитие личности каждого ученика, его индивидуальности, культуры, творческих способностей; обеспечение личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании; формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности судьбам Отечества, формирование нравственной позиции; развитие познавательных интересов, потребности в познании культурно-исторических ценностей, творческой активности; привлечение учащихся к работе по возрождению, сохранению и приумножению культурных ценностей, накопленных поколениями; социализация учащихся, подготовка их к жизни в сложных условиях современной действительности.

Данная программа послужит для зам. директоров по воспитательной работе основой и шаблоном создания воспитательной системы, концепции и развития направлений воспитания в своей школе.

Данная научная статья познакомит преподавателей русского языка и литературы со значением, целями и задачами внеурочной работы по русскому языку; видами и формами, методами и приемами; с проблемами занимательности, с содержанием внеклассной работы по русскому языку.

Данный материал конкурса "Знаешь ли ты русский язык?" поможет преподавателям русского языка провести внеклассное мероприятие по предмету.

Данный урок-викторина в игровой форме поможет преподавателям русского языка и литературы провести заключительный урок по литературе в 5-м классе по творчеству И.А.Крылова.

Данная научная статья расскажет преподавателям русского языка и литературы об усилении внимания к смысловой стороне речи, овладении нормами современного русского литературного языка, развитии речи учащихся. Руководители методических объединений могут использовать в качестве теоретического вопроса на заседании МО.

Данная структура деятельности органов ученического самоуправления поможет многим заместителям директоров по воспитательной работе создать свою модель Совета школы.

Данный урок поможет преподавателям русского языка и литературы сформировать представления учащихся о таком виде описания, как описание внешности; провести целенаправленную работу над деталями портрета, отобрать и записать с учащимися материал для описания общего впечатления о человеке.