Работа над развитием логического мышления на уроках математики и занятиях математического кружка позволяет учителю развивать у детей мышление, память, внимание, творческое воображение, наблюдательность, последовательность рассуждения и его доказательность, учить кратко, чётко и правильно излагать свои мысли.

На уроке формируются понятие учащихся о тексте на основе осознания его основных признаков, развивается речь учащихся, прививается любовь и интерес к русскому языку.

Темы программы "Разговор о правильном питании", разработанной специалистами Института возрастной физиологии РАО и рекомендованной Управлением общего образования Министерства общего и профессионального образования РФ, могут быть интегрированы в содержание базовых курсов. Предлагаемый интегрированный урок по данной программе и математике позволит сформировать у детей полезные навыки и привычки в области рационального питания.

Урок знакомит учащихся с творчеством И.А. Бунина. Дети учатся выразительно читать стихотворение, вспоминают литературный прием – олицетворение. Урок воспитывает в детях чуткость и внимание к слову. Учащиеся находят в тексте эпитеты, сравнения. Учитель подводит ребят к необходимости любовного отношения к природе.