Цель урока: провести исследование условия нескольких задач и найти новый способ решения.

Частично-поисковый (эвристический) метод и метод исследования вызывают интерес к учебе и у большинства учащихся начальной школы. Практика показывает, что такие уроки проводить необходимо, так как они развивают у учеников навык самостоятельного «открытия» новых знаний и их практического применения, формируют у ребят собственные учебные действия.

Ведущие задачи урока: познакомить учащихся с новым понятием жанра - познавательная сказка; помочь в освоении позиции читателя-исследователя; формировать умения исследовать внутренний мир героя и автора.

Интегрированный урок в 1-м классе: обучение грамоте и математика. На уроке используется проблемная ситуация. Поиск ответа на проблемный вопрос побуждает учеников проводить исследование над группой слов, содержащих букву «Ц», и делать выводы.