Данный урок-семинар позволяет учащимся обобщить и систематизировать знания, полученные при изучении тем «Первообразная» и «Интеграл». Использование разнообразных приёмов и методов обучения направлено на активизацию познавательной деятельности, поддержание интереса к предмету, а также развитие чувства ответственности каждого ученика за конечный результат, воспитание взаимоуважения.

Данный материал содержит методические рекомендации, план и практику создания Центра, перечень нормативных документов, регламентирующих организацию обучения детей-инвалидов, с использованием дистанционных образовательных технологий.

Данный материал содержит информацию о специфических формах экстерната; примеры организации данной формы обучения в вечерней школе; методический алгоритм организации экстерната в дневной общеобразовательной школе.

Урок обобщения и систематизации знаний в 11-м классе вечерней школы. Данный урок-соревнование позволяет учащимся в игровой форме обобщить и систематизировать знания, полученные при изучении темы "Решение тригонометрических уравнений и неравенств". Использование разнообразных приёмов и методов обучения направлено на активизацию познавательной деятельности, поддержание интереса к предмету, а также развитие чувства ответственности каждого ученика за конечный результат.