Цель урока: показать, что человек своей хозяйственной деятельностью активно вторгается в природную среду, отрицательно воздействуя на природные процессы, что привело к экологическим проблемам.

Урок включает в себя эмоциональную и мотивационную подготовку, изучение нового материала и выполнение заданий в рабочей тетради. В конце занятия ученикам предлагается выполнить тест для закрепления полученных знаний.

На уроке проводится проверка у учащихся уровня сформированности компетентностей и универсальных учебных действий.

Урок обобщает и систематизирует изученный материал, закрепляет основные идеи; развивает умение воспроизводить полученную информацию, выделять главное, ориентироваться в событиях истории Древнего Востока; сравнивать, сопоставлять, анализировать и делать выводы; воспитывает у учащихся уважение к истории, традициям, культуре народов Древнего Востока.

Значимость урока состоит в том, чтобы показать учащимся многогранность личностей декабристов, на их примере рассмотреть пример истинного патриотизма, что особенно необходимо в наши дни. На основе интегративного подхода к организации учебной деятельности данная тема формирует у учащихся единство ценностей и представлений об окружающем мире и самом человеке.

Автор разъясняет учащимся сущность социальной структуры общества, виды социальных групп, современное понимание социальной стратификации, ее влияние на образ жизни, доходы, социальное положение человека; причины социального неравенства. Прививает культуру межличностных отношений.

Человек - биосоциальное существо. Он является частью живой природы и вместе с тем резко выделяется среди всех живых организмов на Земле. Главное отличие человека от других существ в том, что его становление как личности связано с обществом, в котором он живёт.

Представлен конспект урока истории для 7-го класса. Урок обобщает пройденный материал по истории России XVIII века.