Зачётная форма проведения урока позволяет учителю определить, насколько качественно усвоен учащимися материал, какие коррективы нужно внести для восполнения пробелов в знаниях учеников. В зачет включены три блока разноуровневых заданий: уровень А - для учащихся гуманитарных классов, уровень В - для учащихся общеобразовательных классов, уровень С - для учащихся профильных (физико-математических классов, классов с углублённым изучением физики) классов. Зачет может проводиться и в виде взаимоконтроля (по первому и последнему заданию), теоретические вопросы можно использовать на физическом диктанте и при повторении. Ориентирующая функция проверки осуществляется постановкой конечной цели.