В работе представлены некоторые формы и методы обобщения учебного материала и контроля знаний учащихся на уроках географии. Дано описание методики определения индивидуального числового показателя достижений ученика, то есть рейтинга. Описана игра "Крестики-нолики", не встречающаяся в методической литературе. Приведена методическая разработка деловой игры по теме "Климат России".