Одним из важнейших учебных умений, которое формируется у младших школьников, является работа с текстом. Реализовывать эту задачу можно на уроках окружающего мира, где школьники учатся работать с научной статьёй. Предлагается такой вид организации работы на уроке, направленный на осознанное, внимательное, ответственное восприятие текстового материала, как работа с тестами по статье учебника.

В статье представлен опыт педагога - форма работы по формированию информационной грамотности младших школьников на уроках и во внеурочной деятельности с применением методов и приёмов проектно-исследовательской деятельности.

Азбука профессий – первые шаги в работе по профориентации в начальной школе. Это проектная работа, которую можно выполнить уже в период обучения грамоте. Она проводится в интересной, занимательной форме; присутствуют творческие задания, обязательна помощь родителей. В работе над проектом участвует весь класс.

Данный урок является одним из уроков интегрированного курса «Окружающий мир, литературное чтение (ИКТ)». Полнее раскрыть тему урока помогает использование интерактивной доски SMARTBoard, применение цифрового микроскопа. Интеграция с литературным чтением вводится на этапе закрепления пройденного материала.

На уроке закрепляется правило о раздельном написании предлогов со словами, дети знакомятся с телеграммой как средством общения людей, с особенностями ее составления: из текста выбрасываются предлоги в целях экономии оплаты. Для закрепления умения составлять телеграммы в ход урока включено несколько речевых ситуаций, в частности эпизод из мультфильма "Зима в Простоквашино". Чтобы сделать памятку для составления телеграмм, используется интерактивная копировальная доска Panaboard.

Праздник "Прощание с Азбукой" для младших школьников состоит из двух частей: стихотворный монтаж и КВН "33 родных сестрицы". На праздник также приглашаются родители, ученики 5-го класса - дети из предыдущего выпуска учителя.