Урок помогает рассмотреть закономерности распределения элементов климата на территории России, познакомить с климатическими "рекордами" России. Формировать умение работы с климатическими картами и сопоставлять данные тематических карт и карт-схем с физической картой России, делать выводы на основе анализа карт, выявить различия отдельных регионов по комфортности жизни и условиям хозяйственной деятельности людей.

На уроке дается представление о размещении, особенностях, происхождении и значении озер, болот, подземных вод, ледников, многолетней мерзлоты. Устанавливаются причинно-следственные связи внутренних вод с климатом, рельефом и другими компонентами природы. Учащиеся работают с картами, таблицами и другими источниками информации.

Урок по географии для 6-го класса активизирует процесс мышления учащихся.