Мероприятие демонстрирует фрагмент работы клуба интернациональной дружбы как ресурс успешной социализации учащихся. Цель мероприятия: формирование коммуникативной, межкультурной компетенции учащихся; развитие познавательных интересов учащихся в области страноведения и привлечение к изучению международного детского и юношеского движения, установление дружеских связей с учащимися других стран.

Представлен опыт учителя повышения познавательного интереса учащихся в работе клуба интернациональной дружбы, формирования гражданской активности и толерантности учащихся включением в диалог культур.

Данная разработка рассчитана для учащихся 2-х классов. Чтобы повысить не только мотивацию, но и познавательную активность учащихся, предлагаю красочную презентацию, которая также поможет лучшему зрительному восприятию материала.

У учащихся развивается умение составлять связное коллективное высказывание типа описание с элементами рассуждения; умение читать гласную букву О в открытом слоге. Вводятся новые слова: head, eye, ear, arm, leg.

Данный урок предназначен для учащихся 3–4-х классов и способствует формированию и развитию языковых компетенций. А использование красочных и ярких иллюстраций в презентации способствует не только прочному запоминанию лексического материала, но и повышению мотивации учащихся к уроку.

Данный урок учит детей вежливому обращению, уважению к человеку любого возраста, знакомит с миром вежливых слов и речевых оборотов, воспитывает в детях чувство собственного достоинства, бережное отношение друг к другу, формирует духовную нравственную личность, а также знакомит с английским речевым этикетом. Данный урок сопровождается красочной презентацией, а занимательные задания делают мероприятие интересным и запоминающимся.

Данный проект учит учащихся вести здоровый образ жизни. Учащимся предстоит вспомнить лексический материал по темам «Еда», «Спорт», грамматический материал: употребление модальных глаголов must/mustn’t, can/can’t. Кроме того, детям предстоит вывести золотые правила «Что нужно или нельзя делать, чтобы быть здоровым».

Все мы знаем, что играть - весело, однако некоторые считают, что веселье - единственный смысл игр и в них нет никакой педагогической ценности. Заблуждение! Игры - это активный способ достичь многих образовательных целей. Работа рассматривает роль игры в обучении иностранному языку, основные положения игр, оптимальный размер группы при проведении игры, классификацию коммуникативных игр.

В данный курс включены адаптированные тексты фабульного характера, взятые из книги «Английские народные сказки», которые сопровождаются вспомогательным словарем и речевыми заданиями для организации и проведения дискуссий, инсценировок, викторин, анализа русских и английских сказок.

Данный элективный курс включает себя тексты фабульного характера разнообразных жанров как классических, так и современных авторов. При подборе текстов учитывались возрастные интересы учащихся. Все тексты сопровождаются вспомогательным словарем. Для контроля понимания прочитанного разработана система упражнений и заданий, которые способствуют активизации языкового материала. Данный курс поможет улучшению языковой компетенции учащихся предпрофильных классов.

Главной целью данного урока является повышение интереса к изучению иностранных языков. Также ученикам предстоит окунуться в мир языкознания и определить родство английского, немецкого, французского и русского языков с помощью интересных заданий, использования аудиозаписи и мультимедийного экрана.

Коммуникативные игры являются необходимыми упражнениями при обучении иностранному языку, так как они приближают процесс активизации лексико-грамматического материала к условиям реального общения. Кроме того, данные упражнения способствуют повышению мотивации и активности учащихся на уроках. А это значит, что ученики смогут овладеть новым средством коммуникации, то есть приобрести навыки и умения общения с помощью изучаемого языка.

Данный урок направлен на формирование лексических и грамматических навыков и умений говорения, навыков аудирования. В данном уроке использована интересная ситуация, связанная с Санта-Клаусом, присылающим на протяжении всего урока интересные SMS-задания, игры, песни. Данный урок перенесет учащихся в преддверие Рождества. Он способствует повышению не только мотивации учащихся, но и активизации их деятельности.