Главным содержанием курса является информация о Хакасии, жизни людей и составление компьютерных презентаций по разделам. Материал предназначен для учеников, склонных к изучению истории, литературы, английского языка.

Программа основана на принципах природосообразного, личностно ориентированного и деятельностного подходов в сотрудничестве с семьёй и местным социумом. В основе педагогической поддержки семьи лежит союз педагогов и родителей по повышению воспитательного потенциала семьи. За время работы над программой были созданы «Совет отцов» и клуб «Семейная академия». В качестве дополнительного материала представленны буклеты о работе этих структур.

Для того чтобы дети смогли в будущем эффективно использовать свои возможности, необходимо помочь им сегодня развить свои таланты и способности, достичь того уровня социальной зрелости и поликультурной компетентности, который определит их потребности занять активную жизненную позицию. В статье представлена примерная программа летнего пришкольного оздоровительного лагеря «Борус» на неделю.

Употребление психоактивных веществ является одной из острых проблем нашего общества. Отмечена тенденция неуклонного омоложения потребителей: возраст первого знакомства с наркотиками - 11-17 лет. А случаи приобщения к употреблению табака, алкоголя, токсических веществ и того раньше - с 8-10 лет. Первое потребление ПАВ приходится на подростковый период, поэтому система профилактики употребления ПАВ в нашем учебном заведении ориентирована на подростков 13 лет и старше.

Представлен элективный курс по английскому языку для 9-х классов "Путешествие по Хакасии". Основная идея - развитие коммуникативных навыков и социокультурной образованности учащихся. Для эффективного изучения любой темы по иностранному языку необходимо, чтобы материал подавался интересно, был доступен, а упражнения были разнообразны. Курс расширяет и углубляет культурологические знания, повышает общую культуру общения, формирует уважительное отношение к своей национальной культуре, а следовательно, и к культуре стран изучаемого языка, умение активно и плодотворно работать в коллективе. В данном курсе используются компьютерные технологии, что делает его современным, насыщенным и содержательным. В данной статье представлена не только программа элективного курса, но и первый урок, который привожу в качестве примера.

Использование игрового метода в сфере обучения иностранным языкам в школе способствует созданию благоприятной психологической атмосферы общения и помогает учащимся увидеть в иностранном языке реальное средство общения. Игра - это сложное и одновременно увлекательное занятие, она требует огромной концентрации внимания, тренирует память, развивает речь. Игровые упражнения увлекают даже самых пассивных и слабо подготовленных учеников, что положительно сказывается на их успеваемости. Использование игровых методов обучения делает учебно-воспитательный процесс более содержательным и более качественным.

Внеклассная работа - дополнительный резерв времени для успешного решения практических задач. Она позволяет создать среду для совершенствования речевых навыков и умений учащихся, способствует улучшению качества их знаний, повышает интерес к изучению иностранного языка. Примером такой работы является организация театрализованных постановок и кукольных спектаклей. Кроме того, внеклассная работа привлекает большое количество участников. Сцена приучает детей к чёткой речи, правильно оформленной фонетически и интонационно. Участие в постановках развивает творчество и фантазию школьников, даёт возможность практически применять знания, полученные на уроках. Предлагается разработка инсценированного вечера "Happy New Year" с использованием кукольного спектакля "A Gingerbread man", проведённого с учениками 4–6-х классов.