В результате деятельности по проекту произойдёт передача опыта и обучение младших школьников необходимым для жизни навыкам. Старшее поколение почувствует свою значимость, будет постоянно совершенствовать свои знания и умения для того, чтобы обучать младшее поколение. Такое взаимодействие благотворно повлияет на отношения между поколениями.

Урок истории с использованием методов и приёмов личностно-ориентированного подхода: работа в парах, диспут, тестирование. Задачи урока: развитие в детях творческой активности, любознательности, инициативности, самостоятельности. На уроке, в результате повторения основных этапов правления Петра I и Екатерины II, раскрывается вопрос об их значимости и величии.

Целями данного проекта являются развитие экологической грамотности учащихся, формирование высокого уровня их экологической культуры, чувства сопричастности к своему времени, личной ответственности за происходящее вокруг. В результате работы над проектом ученики приобретают коммуникативные навыки, овладевают практическими умениями исследовательской работы: собирают необходимую информацию, учатся анализировать факты, делают выводы и заключения.