Урок во 2-м классе (УМК «Перспективная начальная школа») направлен на анализ учащимися долговременного опыта по теме с применением компьютера и выходом в Интернет. Основную работу на уроке выполняют учащиеся. Урок имеет большую практическую направленность. Методика проведения урока выполняет требования ФГОС.

На уроке вводится понятие грамматической категории имен существительных: род имен существительных. Учащиеся сами должны сделать вывод о том, каков алгоритм определения рода имени существительного. На уроке важное место отводится работе учащихся с информационными источниками, педагогическим коммуникативным технологиям и технологии сотрудничества. Осуществляется патриотическое воспитание.

Материал статьи может быть использован учителями начальных классов для выступления на методическом объединении учителей начальных классов и перед родителями. В статье рассказано о процессах памяти, взаимосвязях памяти и мышления.

Материал урока литературного чтения в 3-м классе позволяет достигнуть много целей: развитие устной и письменной речи учащихся, практикум по выработке у учащихся навыка выразительного чтения, осуществление межпредметных связей, активизация мыслительной деятельности, обогащение активного словаря учащихся, расширение знаний о русских поэтах, развитие креативности, воспитание патриотизма.

Представленный материал может быть использован как на уроках литературы, так и во внеклассной работе. Учащиеся узнают, как и почему возникла загадка, познакомятся с мифами, приобретут навыки составления загадки. На уроке представлены следующие виды работы: практикум; работа с инструкцией; ролевая игра; творческий практикум.