Задачами урока является расширение и углубление знаний учащихся об особенностях строения клеток растений, животных, бактерий и грибов; формирование умений выделять главное, анализировать, сравнивать, обобщать; формирование научного мировоззрения. На уроках используются информационные технологии (цифровой микроскоп, компьютер, мультимедиа).

На уроке необходимо сравнить строение растительной и животной клетки и доказать, что клетка является основной элементарной единицей живого.