Ученики гуманитарных классов, у которых возникают объяснимые трудности с точными науками, с большой охотой принимают участие в изучении проблем, являющимися для них важными и значимыми. С особым интересом ученики работают над проектами с использованием информационных технологий. В статье рассматривается использование метода проектов на примере уроков в 8-м классе по теме "Сообщающиеся сосуды" и в 11-м классе по теме "Производство электроэнергии".