В докладе, представленном на областном семинаре по русскому языку, описан опыт использования личностно ориентированных технологий, базирующихся на основе активизации деятельности учащихся и повышении эффективности учебного процесса.

Урок-семинар позволит каждому учащемуся определить своё отношение к проблеме национального русского характера. Знания, усвоенные в процессе дискуссии, более прочны, а подготовка к семинару-диспуту способствует развитию умения владеть аудиторией, отстаивать свои суждения, формированию навыков самообразования.

Урок знакомит учащихся с романом А.С.Пушкина "Капитанская дочка".