В статье идет речь о возврате в учебный процесс метода проектов, который применялся в нашей стране в 20–30-е годы XX века. В настоящее время выполнение учащимися проектов становится важной частью учебного процесса не только в образовательной области "Информатики и ИКТ", а вообще во всех школьных дисциплинах. Этот метод обучения наиболее эффективно реализует межпредметные связи.